幻想少女隨筆集

蔡詩芸《老師，你有事嗎？》

導師的教學甘苦完全收錄，天哪!原來當老師這麼忙!

前言

開始把買了沒看完的書補完，也包含不少教學相關書籍。雖然自己教學經驗尚淺，但也有擔任導師的日子。以過來人身分大聲說:「這本書完全道盡導師的辛酸甘苦啊!」

非常推薦給不管你是什麼身分或職業，都來看看這本《老師，你有事嗎？》!

每個人的校園生活各有不同，但曾遇過的好老師或不好老師總會留下深刻印象。翻開書，就會發現原來老師的一天有這麼多「阿雜」的事，但只要看到學生進步一點點，就能讓老師覺得這些辛苦都值得了。

另外，作者畫出許多青春期孩子的狀況、在學校與在家的差別、家庭教育的影響，特別推薦全天下家長閱讀，深入了解孩子的校園生活。

你想像中的老師，是什麼樣子?

「每天去學校上上課、監督罵學生、寒暑假爽出國?」

「教室有冷氣上課超好命、每天打扮美美得來上班?」

「公務員薪水穩定超好賺、退休金和養老不擔心?」

每個職業都有它辛苦與不辛苦的地方，將心比心才能讓世界更美好~

請不要變成一句話惹怒某某科系或職業的人喔!

大一服務學習時，我們班剛好被派到附近國小假日教英文。曾經聽班上同學說:「教完後學到最大的事就是不想再教了」，或「這輩子絕對不想當老師」。上了教育課程，每當聽到「因為喜歡小孩子才會當老師吧」，我們都在偷笑(無奈與覺得太天真的笑)。

對於那些從小立志當老師、熱愛孩子與教學的人，真的要致上滿滿敬意!

因為不是每個人都可以這麼熱忱有活力啊~

就來看看書裡有哪些老師的「很有事」吧!

(作者蔡詩芸老師從國中美術老師與班導身份描述)

老師，你有事嗎?

每一頁每一張圖都特別心有戚戚焉，超多想分享~

預警，以下藉由圖片抒發了不少我對教育的想法(有的來自資深老師傳授)。

補充: 還是聲明下也遇過天使型學生啦!教養和習慣一級棒!父母的氣質和談吐也很好，果然孩子與父母是雙面鏡啊~(很想請教養育訣竅)

實習期間感受最深刻的是下課十分鐘超級短...常常沒時間上廁所，日子久了真的會影響身體。後來努力下課就衝廁所再回來改作業簿。

路上看到招牌或海報，還有看菜單時，注意到錯字就會很在意。

在公共場合看到小孩喧嘩打鬧都會思考要不要出聲提醒，看到家長餵小孩手機平板都為孩子的未來感到悲傷(從國小到高中，甚至嬰兒都有)。

一開始菜鳥教書時(現在還是很菜啦)，一天全程站著上好幾節課，回家後小腿痛到爆。

本身說話音量比較小，所以上課時都在努力放大音量以傳更遠(到現在還是很難領悟「腹式呼吸」、「從丹田發聲」的精隨)。特別羨慕天生嗓門大的人。自備麥克風也是一種方法，試用後覺得效果不好就繼續用自然發聲啦~

老師基本上80%的時間心力都用來處理班上20%有狀況的學生，乖巧成績好的人不太需要老師操心，成績和表現沒有特別突出的人有時容易被老師遺忘。所以回想學生時代就會覺得導師老是在處理吵鬧闖禍的人。

其實就算撤掉講台，在前面一站，台下所有動作一目了然。真的不要以為老師沒看到吼，有時只是沒開口提醒。

每當學生有狀況就會覺得自己根本不適合當老師，但是上課節奏順暢、學生反應不錯時又覺得好像沒那麼糟了。

只要學生進步一點點，或是說他終於搞懂的那一刻都會無比感動。目前也在努力學習找小細節稱讚學生，希望他們能知道就算自己成績不是最好，還有其他優點。

如果問老師，特別是導師的下班時間應該是幾點?可能表訂下午四點或五點，但是當放學後學生出事情，你說老師能不處理嗎?(資深導師傳授過親師LINE群組一定要先訂好群規，例如不傳學校無關資訊、聯絡老師的最晚時限等)。

有老師分享他遇過學校一名導師放學後直接關手機，完全找不到人的案例。

我國三才拿到人生第一支手機，當時還沒有智慧型，用的是滑蓋式。一開始很沉迷手機裡的遊戲，殊不知這遊戲一打開就要使用網路，造成前兩個月的恐怖電話費，被我媽罵超慘。(結果去電信局關掉手機網路，但遊戲還是可以打，一直很不解)。

雖然長大依舊花不少時間在遊戲跟網路上，但好歹比較有時間觀念跟負責任。基本上跟小孩約法三章不能沉迷都沒用啦，除非已經培養良好讀書與負責任習慣。

小孩有急事需要聯絡家長?可以用學校辦公室電話或公用電話，真的不需要早早塞手機。(關於手機我覺得可以打出千字長文，還是先打住好了)。

上課再好玩有趣，都沒有看電視打電動有趣。

聽過其他班高年級小孩半夜爬起來看電視到天亮，家長完全不知情的案例(好像電視電腦就在小孩房間)。

小孩在家只有跟家人相處，吃飯玩耍讀書，衝突因素較少，當然不會有類似在學校跟同學打架吵架的事情發生囉~

有的家長本來就不太在意孩子表現，或因為工作繁忙沒時間關心，老師說再多也是成效有限。但也遇過家長過度關心，接近直升機父母，結果去問小孩都說不是媽媽講的那樣或不會表達自己感受(因為媽媽都幫他講完了)。

什麼時候開始訓練小孩最適合?

從他一出生，有「意識」就可以慢慢培養了。從簡單的物品收好歸類、整理房間、擦桌子。七歲前是關鍵期，國小階段培養也還為時不晚。

寧可先辛苦幾年，換來往後數十年輕鬆，也不要餵手機省事，換來一輩子痛苦。

現在不教好孩子，以後就是「社會」來教他。(犯法、進監獄)

有的人養寵物前會看很多書、研究養育方法，實際接觸教書後，覺得家長教育更重要!小孩習慣已經不妙時，老師再努力教都成效有限，因為回家又是無人看管的自由。

「你有多自律，就有多自由!」

一語說到我心坎啊!常見新聞報導說某某優秀人才都是自學出來的，或國外教學方法很棒台灣應該多學習等，我相信這都是建立在學生已經能「自律」的前提下。

有的家長會覺得自己很「開明」，都不管教或打罵小孩。請理解「放任」和「自由」是兩回事，前者其實是一種不負責任的表現，後果是當孩子出問題才發現自己完全管不了小孩。

多找找孩子/學生的優點，就算課業表現不如意，一句小小鼓勵都能點亮他們的內心。

本來想推薦這本書，結果變成抒發教育現場所見惹。

總之，還是希望學生越來越好，親師生都贏的和平世界~

準備記錄蔡詩芸老師第二本《學校很有事?》的心得啦!

《老師，你有事嗎?》